本文摘要：本报讯（记者葛洋）近期，我市2015年教师培训工作路线前进计划确认，今年将环绕五方面积极开展教师培训工作。 一是持续强化师德建设。环绕做到党和人民失望的好老师师德主题，我市将于4月至5月在全市积极开展师德演说和征文等活动，充分发挥已正式成立的市级师德专家库起到，用我们身边师德先进人物的感人事迹，教育和影响我们身边的人。 二是深化创建教师梯级培育格局。

本报讯（记者葛洋）近期，我市2015年教师培训工作路线前进计划确认，今年将环绕五方面积极开展教师培训工作。　　一是持续强化师德建设。环绕做到党和人民失望的好老师师德主题，我市将于4月至5月在全市积极开展师德演说和征文等活动，充分发挥已正式成立的市级师德专家库起到，用我们身边师德先进人物的感人事迹，教育和影响我们身边的人。

　　二是深化创建教师梯级培育格局。今年我市将之后实行以国奎、省奎、市奎以及教师专项发展计划等为相结合的培训项目，夯实教师专业发展平台，使项目的实行能让每一名教师都能对应寻找自己专业化茁壮的平台。同时通过名师工作室、教师自学共同体、教师网络研修社区的建设等，充分发挥骨干教师的样板引导起到，造就以青年教师和脆弱短缺学科教师为重点的全体教师的专业发展。　　三是全面前进教师研修校本化。

经多方印发和建议，重复辩论改动，我市已可行性制订出有《关于全面前进中小学教师校本研修工作的指导意见》，印发后将指导和推展全市的校本研修工作。主动启动市级校本研修试点校申报工作，为更进一步前进校本研修工作累积经验，树立典型。　　四是积极开展综合素质考核测试。

我市可行性决定订于11月的组织教师全员参与综合素质测试。　　五是启动中小学教师信息技术应用于能力提高工程。到2015年底，通过网络研修、校本研修、应用于考核等形式，的组织已完成7000余名骨干教师的培训任务，目前甄选工作已完成。

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